Освоение программы учебного плана по ОРКСЭ

 

Освоение программы учебного плана по ОРКСЭ учащимися 4 классов(выступление на педагогическом совете) Модуль «Основы светской этики» изучается учащимися 4 классов с их согласия и по выбору их родителей. В соответствии с учебным планом на изучение ОСЭ отводится 34 ч. 

 Учебный курс является культурологическим и направлен на развитие у школьников 10 – 11 лет представлений о нравственных идеалах и ценностях, составляющих основу религиозных и светских традиций, на понимание их значения в жизни современного общества. 

 Курс выступает в качестве связующего звена всего учебно-воспитательного процесса, обобщая знания об этике и этикете, полученные в начальной школе. Курс призван обеспечить общественно значимую мотивацию поведения детей, их поступков. Школьники учатся адекватно оценивать собственное поведение и поведение других учеников. 

 На уроках этики учащиеся выясняют, что такое дружба и порядочность, правда, истина и ложь, добро и зло, по¬лучают элементарные представления о религиозной картине мира, роли традиционных религий в развитии Российского государства, в истории и культуре нашей страны. При изучении основных критериев светской этики ученики убеждаются в ценности самого дорогого, что есть у человека, — его жизни.Содержание курса дает детям возможность на «физиологическом уровне» легко и прочно усвоить ценные знания поведенческого характера. 

 В 2014-2015уч.г. модуль выбрали 22 ученика 4 «а» и 4 «б» классов. Одна из особенностей курса ОРКСЭ то, что курс безоценочный. Мотивация на успешное освоение материала происходила через ситуацию успеха, устную похвалу, стимулирующие значки, письменную похвалу в дневник. Оценивание по предмету происходит через наблюдение за учащимися, листы самооценки. Правильный настрой детей, интерес к новому, желание прийти на урок – все говорит о том, что предметные результаты достигнуты. В конце года предусмотрена подготовка и презентация творческих работ на основе изученного материала. Они могут быть как индивидуальными, так и коллективными. В ходе подготовки работ учащиеся получают возможность обобщить ранее изученный материал, освоить его в творческой, деятельностной форме. 

 В ходе творческих работ создавались условия для формирования: 

•познавательных УУД (поиск и выделение необходимой информации, применение методов информационного поиска, рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности); 

 •регулятивных УУД (прогнозирования—предвосхищение результата и уровня усвоения знаний, его временных характеристик, планирования—определение последовательности промежуточных целей с учётом конечного результата, составление плана и последовательности действий); 

•коммуникативных УУД (планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками—определение цели, функций участников, способов взаимодействия). 

Дети выполнили творческую работу в виде докладов, сообщений, сочинений, презентаций, сценок, песен, стихов, кроссвордов, составления родословной. Презентация творческих работ позволяет оценить работу учащихся в целом и судить об успешном освоении учебного материала в курсе ОРКСЭ. 

 Учитель ОРКСЭ ОСЭ Якушенкова Наталья Ивановна

Освоение программы по ОРКСЭ

Размер файла: 32.50 кб

Освоение программы по ОРКСЭ (выступление на педагогическом совете)

Скачать